قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1444 تتضمن العديد من المواد المشتركة مع مسارات الثانوي الأخرى المعتمدة حديثًا في مرحلة التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية، حيث يستعرض موقع محتويات من خلال المقال التالي قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1444 مع التطرق إلى تفاصيل نظام المسارات في المملكة وأهم الأهداف المرجوة منه.
نظام المسارات الثانوية
اعتمدت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية نظام المسارات الثانوية خلال العام الجاري 2022 م كجزء من خطتها الرامية إلى تنمية الجوانب العلمية والمهارية لدى الطالب وتحويله من متلقٍ للمعرفة إلى مشاركٍ في صنعها بما ينسجم مع تحقيق متطلبات التنمية الشاملة والمستدامة المقرة وفق رؤية المملكة 2030، وتبلغ مدة الدراسة في مسارات الثانوية 3 سنوات بواقع 9 فصول دراسية تبدأ بالسنة الأولى المشتركة والتي يدرس فيها الطالب مواد علمية وإنسانية متنوعة، تليها سنتان تخصصيتان يلتحق فيهما الطالب بأحد المسارات الثانوية التي تناسب ميوله وقدراته.[1]
شاهد أيضًا: مسارات الثانوي الجديدة بعد التعديلات
ما هي مسارات الثانوي
أتاحت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية للطالب اختيار إحدى مسارات الثانوي التالية، والتي يقدم كل منها فرص تعلم مختلفة ومتجددة:[2]
- المسار العام.
- مسار علوم الحاسب والهندسة.
- مسار الصحة والحياة.
- مسار إدارة الأعمال.
- المسار الشرعي.
المسار العام في الثانوي في السعودية 1444
يهتم المسار العام في الثانوي في السعودية بإعداد متعلم مؤهل للمشاركة الفاعلة في بناء الوطن وذلك من خلال التركيز على المجالات الرئيسية في العلوم الإنسانية والطبيعية التي تعزز قدرة الطالب على التحليل والاستقصاء، وعلى المجالات الرقمية التي تساعد في تنمية المهارات الفنية والمهنية لدى الطالب الذي يستطيع في ضوء هذه المعطيات بناء تصور عن الفرص التي تنتظره بعد إنهاء المسار، وتتناول المواد الدراسية في المسار العام الثانوي في السعودية 1444 في السنتين التخصصيتين عدة جوانب تتنوع بين التقنية الرقمية، والثقافة الصحية والمجال الاختيار.[3]
شاهد أيضًا: مسارات الثانوي وتخصصاتها الجديدة
قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1444
يحصل طلاب المملكة العربية السعودية خلال السنة الأولى المشتركة في المسارات الثانوية على تعليم عام مع إضافة بعض المواد التخصصية التي تهيئ الطالب للالتحاق بأحد المسارات الخمسة من خلال عمليات التسكين التي تمكن من تحديد مسار الطالب بما يتناسب مع ميوله واتجاهاته وقدراته بحيث يتابع الطالب دراسته في المسار المحدد خلال السنتين التاليتين، وفيما يلي قائمة مواد المسار العام في الثانوي:
قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1444 السنة الأولى
تعتبر السنة الأولى في نظام مسارات الثانوية بمثابة السنة التمهيدية وتشمل قائمة المواد في هذه السنة:
- القرآن والتفسير.
- التقنية الرقمية.
- التفكير الناقد.
- الدراسات الإسلامية.
- اللغة العربية.
- العلوم الاجتماعية.
- علوم البيئة.
- الرياضيات.
- اللغة الإنجليزية.
- مواد المهارات التخصصية.
قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1444 السنة الثانية والثالثة
تتناول السنتين التخصصيتين في المسار العام في الثانوي في السعودية مواد ترتبط بمفاهيم التقنية الرقمية والثقافة الصحية والمجال الاختياري وتشمل قائمة مواد السنتين:
- الرياضيات.
- الفيزياء.
- الكيمياء.
- علم الأحياء.
- اللياقة والثقافة الصحية.
- التوحيد.
- الفنون.
- التاريخ.
- التقنية الرقمية.
- الكفايات اللغوية.
شاهد أيضًا: مواد الترم الثالث للصف الأول الثانوي مسارات
قائمة مواد مسارات الثانوي في السعودية 1444
يساهم نظام مسارات الثانوي المعتمد في المملكة العربية السعودية في تعزيز تنوع وتعدد البدائل والفرص أمام الطالب الذي اختار مسارًا يناسب مؤهلاته وقدراته وميوله وفيما يلي لمحة عامة عن قائمة مواد مسارات الثانوي في السنتين التخصصيتين تبعًا لطبيعة المسار:
قائمة مواد مسار الصحة والحياة الثانوي
يهتم مسار الصحة والحياة بتزويد طالب المرحلة الثانوية بعلوم حول:
- العلوم الطبية الحيوية.
- الإحصاء.
- الابتكار في علوم الصحة والحياة.
قائمة مواد مسار علوم الحاسب والهندسة الثانوي
تشمل مواد مسار علوم الحاسب والهندسة الثانوية في المملكة العربية السعودية المواد التالية:
- علم البيانات.
- التحكم الرقمي.
- الذكاء الاصطناعي.
- الأمن السيبراني.
- الهندسة.
قائمة مواد مسار إدارة الأعمال الثانوي
تتطرق مواد مسار إدارة الأعمال الثانوي في السعودية خلال السنتين الثانية والثالثة مجموعة من المواد الدراسية الجديدة التي تهتم بمجالات متعددة مثل:
- الإدارة.
- الإحصاء.
- القانون.
قائمة مواد المسار الشرعي الثانوي
تتناول مواد المسار الشرعي الثانوي في السنتين التخصصيتين الثانية والثالثة مواضيع ترتبط بـ:
- أصول الفقه.
- المواطنة الرقمية.
- القانون.
شاهد أيضًا: ما هي مسارات الثانوي
أهداف المسار العام في الثانوي في السعودية 1444
تتلاقى أهداف المسار العام في الثانوي في السعودية مع أهداف المسارات الأربعة الأخرى، ويمكن تلخيص هذه الأهداف بما يلي:
- إعداد الكوادر البشرية القادرة على دخول سوق العمل مباشرةً أو على مواصلة التحصيل العلمي.
- بعث روح الانتماء والوفاء للوطن والهوية وتعزيز القيم الدينية لدى الطالب.
- فتح المجال أمام الطالب للحصول على تعليم منوع بما يسهم في تعزيز فرص التعلم.
- رفع كفاءة منظومة التعليم في المرحلة الثانوية.
- تقديم مناهج تعليمية أكثر تطورًا وانسجامًا مع متطلبات العصر.
- تحسين ظروف البيئة التعليمية.
- مجاراة المستجدات والتطورات العالمية.
تعليمات المسار العام في الثانوي في السعودية 1444
فيما يلي مجموعة من التعليمات المرتبطة بالدراسة في المسار العام في الثانوي:
- متطلبات التسجيل: لم تتغير بل بقيت على ما كانت عليه سابقًا.
- المواد الممتدة: هي مواد تقدم في فصلين دراسيين أو ثلاثة.
- النجاح في المواد الممتدة: تعامل المواد الممتدة كمواد منفصلة فيما يتعلق بدرجة النجاح.
- عدد الحصص اليومية: من 6 إلى 7 حصص.
- متطلبات التخرج: تقديم مشروع تخرج، والعمل التطوعي، والنجاح في كافة مواد المسار.
- درجة النجاح: هي 50 %.
- النسبة الشرطية للنجاح: هي الحصول على 20 % من درجة الاختبار النهائي (4 درجات).
- توزيع الدرجات: 60 % لأعمال السنة، و40 % للاختبار النهائي.
- حساب المعدل التراكمي: 20 % من السنة الأولى، 40 % من السنة الثانية، 40 % من السنة الثالثة.
شاهد أيضًا: رابط اختبار تحديد المسار الثانوي وتحديد الميول المهني
مزايا خريج المسار العام الثانوي في السعودية
يتمتع خريج المسار العام الثانوي في السعودية بالسمات التالية:
- الاعتزاز بالانتماء وبالهوية الوطنية.
- القدرة على الإنتاج للمساهمة في بناء الوطن.
- التفاعل بإيجابية مع الوسيط المحيط به.
- امتلاك شخصية نشيطة وروح مبادرة عالية.
- الثقافة الغزيرة والاطلاع الواسع والقدرة على الابتكار.
- القدرة على اكتساب المعارف والمهارات الحديثة.
شاهد أيضًا: خطوات ورابط نظام نور تحديد المسارات
المهارات التي يحققها المسار العام في الثانوي في السعودية
يساهم المسار العام إلى جانب مسارات الثانوي الأخرى في تحقيق مهارات القرن الحادي والعشرين التي أطلقتها الشراكة من أجل تعليم القرن الحادي والعشرين والتي تتضمن:
- مهارات التعلم والإبداع، وتشمل:
- التفكير الناقد والعمل على حل المشاكل.
- المشاركة والتواصل.
- الإبداع والاختراع.
- مهارات المعلومات والإعلام والتقنية، وتشمل:
- الثقافة المعلوماتية.
- الثقافة الإعلامية.
- ثقافة تقنية المعلومات والاتصال.
- المهارات الحياتية والمهنية، وتشمل:
- التفاعل الاجتماعي.
- التفاعل متعدد الثقافات.
- الإنتاجية والمساءلة.
- المرونة والتكيف.
- المبادرة والتوجيه الذاتي.
- القيادة والمسؤولية.
المسارات ورحلة التعليم في السعودية
تتحدد ملامح العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية بما يلي:
- مرحلة رياض الأطفال: تبلغ مدتها 3 سنوات، وتشمل الأطفال بأعمار بين 3 إلى 6 سنوات.
- المرحلة الابتدائية: تبلغ مدتها 6 سنوات، وتشمل الطلاب بأعمار أكثر من 6 سنوات وحتى 12 سنةً.
- المرحلة المتوسطة: تبلغ مدتها 3 سنوات، وتشمل الطلاب بأعمار بين 12 إلى 15 عامًا.
- مرحلة مسارات الثانوي: تبلغ مدتها 3 سنوات، وتشمل الطلاب بين 15 عامًا وحتى 18 عامًا.
شاهد أيضًا: ما هو المسار العام في الثانوي
الدليل الإرشادي لنظام مسارات الثانوي في السعودية
تضمن الدليل الإرشادي لنظام مسارات الثانوي المعتمد من قبل وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية تعليمات بتطليق نظام السنة الأولى المشتركة للمرحلة الثانوية في جميع المدراس الحكومية والأهلية ومدارس تحفيظ القرآن الكريم والمدارس السعودية في الخارج والمدارس الليلية ومدارس تعليم الكبيرات وذلك بهدف تحسين البيئة التعليمية في المملكة وربط مخرجات التعليم بمتطلبات سوق العمل، ويمكن الاطلاع على الدليل الإرشادي من خلال:
- تحميل الدليل الإرشادي الخاص بمدير المدرسة “من هنا“.
- تحميل الدليل الإرشادي الخاص بمنسق المسارات “من هنا“.
وإلى هنا نصل إلى ختام مقالنا الذي قمنا فيه باستعراض قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1444 مع الإضاءة على الكثير من تفاصيل مسارات الثانوي في المملكة وأهم الأهداف المرجوة منها.
المراجع
- ^
spa.gov.sa , نظام المسارات في المرحلة الثانوية يتسق مع متطلبات القرن الحادي والعشرين والخطط التنموية لرؤية المملكة 2030 , 04/08/2022 - ^
moe.gov.sa , المسارات الثانوية , 04/08/2022 - ^
edu.moe.gov.sa , مسارات المرحلة الثانوية دليل تعريفي مختصر , 04/08/2022