فريق هندسة عمليات «التربية» ينتهي من المرحلة الأولى لتطوير الإجراءات والعمليات

أكدت الشيخة لطيفة بنت إبراهيم آل خليفة القائم بأعمال مدير إدارة التقييم والأداء رئيس فريق إعادة هندسة العمليات التعليمية والإدارية بوزارة التربية والتعليم أن إعادة هندسة الإجراءات التعليمية والإدارية بالوزارة تهدف إلى تحقيق تغيير جذري في الأداء لمختلف الوحدات التنظيمية التي تنجز هذه الإجراءات بما يضمن جودة الأداء والسرعة في الإنجاز، مشيرة إلى أن الفريق المختص قد انتهى من المرحلة الأولى عبر إجراء مسح شامل لجميع الإجراءات والعمليات التي تقوم بها الوزارة، وأنه يجري الآن ترتيب أولويات عمليات التطوير، حيث ستعمل الوزارة مع إحدى الشركات الاستشارية لعمل تقييم شامل لآليات التطوير المقترحة، ومن ثم وضع الخطط التنفيذية اللازمة لتطوير العمليات سواء من خلال استحداث أنظمة رقمية، أو تطوير الأنظمة القائمة.